Mes: diciembre 2020

  • Paritaria 2020: recomposición adicional del 10% en la revisión de diciembre

    Paritaria 2020: recomposición adicional del 10% en la revisión de diciembre

    Nuestra Federación, CONADU, logró un 10% de recomposición salarial en la revisión de diciembre de la paritaria 2020. También se obtuvo un bono de fin de año y el financiamiento para los programas de promoción de lxs ayudantes a jefxs de trabajos prácticos, renta a lxs ad honorem y contratadxs y mejoramiento del nomenclador de preceptorxs y bibliotecarixs. El acta se firmó con la presencia del Ministro de Educación y autoridades de la SPU y del CIN, además de otras entidades gremiales.

    “En un año muy difícil logramos cumplir con el objetivo trazado por la CONADU en su congreso extraordinario, donde se definió la necesidad de contar con las revisiones de diciembre y febrero como mecanismo para asegurar que el salario nominal no caiga por debajo de la inflación para el período 2020” señaló Carlos De Feo, Secretario General de CONADU.  “Así como en 2020, a pesar de la pandemia, las y los docentes universitarios sostuvimos las cursadas y las actividades de investigación, en el camino de recuperación económica que nuestro país necesita emprender en 2021, la Universidad Pública está llamada a volver a cumplir un rol central y ese será nuestro compromiso” completó De Feo.

    Tras la propuesta del gobierno nacional, que se formalizó el miércoles 23 de diciembre tras largas discusiones, la mesa ejecutiva de CONADU resolvió la aceptación de la propuesta. De esta forma, en el plano salarial, al 16% y el 7% acumulativo de octubre, se le suma un 10% más, compuesto por un 2% en enero, 4% en febrero y 4% en marzo, y un bono de 4000 pesos para la dedicación exclusiva y su proporcional para todas las dedicaciones simples y semiexclusivas, que se abonará en diciembre 2020.

    Un punto importante para la aprobación de la paritaria fue la puesta en marcha de un programa de promoción de los y las ayudantes de cátedra, con un financiamiento inicial de 100 millones de pesos, que permitirá paulatinamente su ascenso al cargo de jefx de trabajos prácticos.

    Asimismo se destaca la continuidad del programa de renta a lxs ad honorem y regularización de las y los docentes contratados, que contará con un financiamiento inicial de 150 millones de pesos.

    Finalmente, otro punto destacado es la mejora del nomenclador de los cargos de preceptorx y bibliotecarix de lxs docentes de los colegios universitarios.

    “Más allá de lo salarial, que obviamente es lo central, estos puntos referidos a la promoción de ayudantes a JTP, la renta a ad honorem y contratados y la cuestión de los preuniversitarios, son para nosotros muy valiosos porque significa reconocer los derechos a las y los docentes de los cargos iniciales que han sido los que muchas veces terminaron siendo determinantes en tiempos de pandemia para sostener las actividades” destacó el Secretario General de CONADU.

    A falta del conocimiento de la inflación de diciembre, se contará con la revisión de febrero en caso de darse un incremento imprevisto, y a partir de marzo se inaugurará la paritaria 2021 teniendo en cuenta la inflación desde enero de ese año.

    En suma, la propuesta queda formalizada de la siguiente manera:

    1. Bono de 4.000 pesos en diciembre (para el cargo exclusiva y su proporcionalidad para semidedicación y simple).
    2. Recomposición salarial del 2% con el salario de enero 2021.
    3. Recomposición salarial del 4% con el salario de febrero 2021
    4. Recomposición salarial del 4% con el salario de marzo 2021.

    Además, el acuerdo destina fondos para las comisiones de trabajo encargadas del pase de docentes ayudantes a JTP; Docentes Preuniversitarixs; y Docentes Contratadxs y Ad Honorem.

    Descargá al acta acá: http://bit.ly/2KwCprW

    Fuente: https://conadu.org.ar/conadu-logro-una-recomposicion-adicional-del-10-en-la-revision-de-diciembre-sosteniendo-el-poder-adquisitivo-del-salario-por-encima-de-la-inflacion-en-2020/

  • Reunión de la Intersindical de Comunicación junto a la Defensoría del Público: para que la comunicación sea un derecho de todxs

    Reunión de la Intersindical de Comunicación junto a la Defensoría del Público: para que la comunicación sea un derecho de todxs

    El lunes 21 de diciembre se llevó a cabo una reunión entre la Defensoría del Público y la Intersindical de Comunicación. Estuvieron presentes en el encuentro lxs Secretarixs de Prensa y Comunicación de sindicatos participantes de la INTERSINDICAL de COMUNICACION y el equipo de la Defensoría del Público, encabezado por la Defensora del Público Miriam Lewin.

    Para comenzar el encuentro, Miriam Lewin, Defensora del Público y Periodista, se explayó respecto a las implicancias de la comunicación popular y de lxs trabajadorxs. En relación a esto, propuso empezar a fijar objetivos y metodologías de trabajo, además de poner a disposición ciertas referencias a la hora de comunicar.

    Durante todo el encuentro fueron participando diferentes representantes de cada uno de los sindicatos que estuvieron presentes, los cuales están nucleados tanto en la CTA como en la CGT.  A su momento, lxs compañerxs tomaron la palabra para expresar y compartir inquietudes, además de expresar análisis de la coyuntura en comunicación, realizar propuestas concretas y plantear objetivos.

    Con un fructífero debate colectivo, lxs participantes acordaron conformar mesas de trabajo que tendrán lugar el próximo año. Asimismo se planteó preocupación por diversas situaciones tales como las noticias falsas, los conflictos dentro de los propios medios de comunicación, la manera de transmitir las noticias. Se resaltó la importancia de avanzar en plantear los espacios a ocupar y la mejor manera de comunicar las acciones de lxs  trabajadorxs organizadxs sindicalmente; entre otros propósitos.

    Como propuestas a desarrollar también se definieron campañas para realizar de manera conjunta con la Defensoría que apunten a la concientización respecto a las luchas sindicales y laborales. Queda pendiente una agenda conjunta con diversas mesas de trabajo a retomar en el 2021.

    Cabe destacar que la Intersindical estuvo representada por la participación de los siguientes organizaciones sindicales: AEFIP, AGTSyP, APA, APSEE, ATE Capital, CONADU, CTERA, FEDUBA, FEPEVINA/SEVINA, FESTRAM, SADOP, SATSAID, SECASFPI, SIPREBA, SUTEBA, SUTEPA, UOLRA, UPJET y UTE.

    POR EL DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y AL ACCESO Y DIFUSIÓN DE LA INFORMACIÓN!!!

  • ITD: última clase de la cohorte 2020

    ITD: última clase de la cohorte 2020

    El viernes 18 de diciembre se desarrolló la última clase del ITD con la presencia de lxs coordinadores del programa, Oscar Galante y Damián Del Valle, Alejandra Roca y nuestro Secretario General, Federico Montero.

    Montero dio inicio a la reunión y agradeció la participación activa de todxs lxs inscriptxs a este “espacio que pone en discusión una agenda tan central como es el tema de la innovación y la transferencia para el desarrollo, en un mundo que está cada vez más regido por una política del geoconocimiento”. Reconoció  el esfuerzo y el compromiso por parte del equipo de ITD, que hizo posible la cursada en este año tan difícil. Resaltó el hecho de concebir a la tecnología como un derecho y en estrecha vinculación con las necesidades de nuestro país, como eje del programa.

    Galante acordó con Montero al destacar la calidad de las intervenciones de quienes fueron parte de esta sexta cohorte, que habilitó un intercambio de conocimientos altamente productivo. “Todos hemos aprendido, incluso los docentes al ser exigidos por las preguntas que surgieron en cada clase que permitieron un ida y vuelta muy provechoso” afirmó. Recordó los inicios del ITD en el año 2013 a partir de la idea de unir a estudiantes de ciencias sociales de las UBA con la transferencia al medio productivo, bajo el marco de entender que la educación superior, la ciencia y la tecnología son parte de la soberanía que necesitamos promover como país.

    Alejandra Roca adelantó la posibilidad de generar una convocatoria para realizar una publicación “que ponga en valor estos seis años de trabajo y de encuentro, y que reúna las distintas participaciones y miradas”. De este modo, se contribuiría a la visibilización de la experiencia latinoamericana en relación a innovación, transferencia tecnológica y producción de conocimiento. En coincidencia con Galante, puso el acento en la soberanía tecnológica y cognitiva. “Es importante que empecemos a tener profesionales formados, con capacidad de reflexión, e interesados en la construcción de una ciencia al servicio del país, y en pos de la autonomía tecnológica”, aclaró.

    Del Valle se sumó a los agradecimientos, subrayando la disposición de Oscar Galante para estar presente todos los viernes en los encuentros y la excelencia de lxs profesorxs que formaron parte de la edición de este posgrado. “El ITD ha recorrido un largo camino, pero esta fue una cohorte muy especial que contó con presencia de gente comprometida y con mucha trayectoria” mencionó.  Se refirió al hecho de fortalecer el resultado de esta formación mediante la conformación de una red que divulgue y permita poner en circulación los trabajos finales realizados.

    Tras los saludos, Galante dio inicio a la clase donde explicó la metodología de respuesta de la Dirección Nacional de Programas y Proyectos Especiales (DNPyPE) de la ex Secretaria de Ciencia y Técnica, que coordinó durante el año 2003 hasta el año 2007. “En ese entonces, ya hablamos de la importancia de un nuevo rol del Estado, del conocimiento estratégico y la necesidad de un plan nacional para salir de la crisis. Se trata de cuestiones que tienen plena vigencia en nuestro país actualmente” recordó. El objetivo apuntaba a avanzar en proyectos que tuviesen resultados económicamente útiles, socialmente relevantes y que se definieran en el corto plazo. En ese contexto, los programas se planteaban en función de las necesidades de los sectores populares, transversales a distintas esferas y con un enfoque transdisciplinario que rescataba aquellos saberes endógenos propios de toda sociedad.

    Además, se hizo hincapié en impulsar la resolución de problemas por regiones, concentrando esfuerzos y recursos, para lograr impactar en áreas problemáticas. De este modo se definieron los primeros ocho Programas y Proyectos Especiales: Competitividad Productiva; Producción y Sanidad Agropecuaria; Salud; Calidad de Vida y Desarrollo Económico Social; Energía y Transporte; Recursos Naturales, Medio Ambiente y Prevención de Catástrofes; Tecnologías de la Información y Comunicación e Incubadoras de Empresas, Parques y Polos Tecnológicos. Es decir, había una coexistencia de la promoción tradicional de la ciencia y la tecnología,  la investigación por disciplina, así como de aquellos temas orientados a problemas específicos y desarrollados por profesionales con un perfil político técnico. “Entendíamos que las tecnologías blandas que ayudan a elevar la calidad de vida de la población son muy importantes, y contábamos con la voluntad política de las autoridades para llevar a cabo los programas” sintetizó.

    Para concluir, Galante describió a esta selección de proyectos “como una de las experiencias más federales, pragmáticas, concretas, y con aprendizajes y resultados basados en la instancia problema y solución, propia de la escuela latinoamericana de pensamiento.”

  • Universitarixs y Científicxs Solidarixs: última jornada del año

    Universitarixs y Científicxs Solidarixs: última jornada del año

    El sábado 19 de diciembre se realizó en el CIDAC la última jornada solidaria del año de la Campaña Universitarixs y Científicxs Solidarixs. Representantes del CEFyL, FEDUBA y trabajadorxs del CIDAC hicimos entrega de 700 kg de alimentos no perecederos y elementos de higiene. En este caso, se sumaron a la entrega habitual las cajas navideñas donadas por lxs afiliadxs de FEDUBA.

    Desde el comienzo del aislamiento social preventivo y obligatorio, gracias a las gremiales estudiantil, docente, nodocente y al aporte de la comunidad educativa, hemos logrado sostener quincenalmente durante nueve meses la asistencia a las familias y organizaciones vinculadas a los programas de la Secretaría de Extensión de la Facultad.

    Es por eso que llegando al cierre de este año tan difícil no queremos dejar de agradecerles por el compromiso de cada una de las personas que colaboró económicamente y que se comunicó con nosotrxs para ofrecerse solidariamente. A la vez, queremos invitarles a estar atentxs a la continuidad de la Campaña, ya que los apremios lamentablemente, aún no han cesado.

    ¡Sumate a colaborar! Podés realizar tu donación a:

    CBU 19100391-55003900322282

    Alias: PAUSA.PAN.CHINA

  • Entregas de cajas de fin de año

    Entregas de cajas de fin de año

    Como todos los años, desde FEDUBA realizamos la entrega de cajas con productos para compartir en las fiestas.

    Después de un difícil 2020, donde redoblamos nuestro compromiso con una universidad pública, gratuita, nacional, popular y feminista, queremos estar presentes en las celebraciones de nuestrxs afiliadxs. Defendemos la alegría como trinchera y el orgullo de luchar por nuestros derechos.

    ¡Muchxs compañerxs ya se acercaron para retirarlas!

     

  • Repudio a las escuchas a ADULP por parte del macrismo

    Repudio a las escuchas a ADULP por parte del macrismo

    Mauricio Macri durante su gobierno nunca escuchó a lxs trabajadorxs sólo se limito a espiarlxs.

    En el expediente que tramita el juez federal Alejo Ramos Padilla en Dolores, en el marco de la investigación por presuntos hechos de espionaje ilegal desarrollados en seis bases de la AFI en territorio bonaerense durante el gobierno de Mauricio Macri, aparece una mención que vincula a lxs docentes y alumnxs de la UNLP.

    El gremio de base de la CONADU formaba parte de los objetivos que los espías ilegales siguieron desde cerca.

    “La negociación paritaria de los docentes universitarios también fue objeto de inteligencia ilegal por parte de la delegación platense. En efecto, podemos observar que, dentro de un informe semanal producido en el mes de abril de 2017, los agentes destacaron una actividad llevada adelante por la Asociación de Docentes de la Universidad de La Plata (ADULP), en el marco del conflicto salarial”, advierte el magistrado en el expediente judicial.

    Incluso, la red de espías que está siendo investigada daba cuenta ante sus superiores de información absolutamente trivial, por ejemplo, que el gremio docente había realizado una volanteada, que se reunía en asamblea y actividades normales de cualquier organización sindical.

    Repudiamos este accionar persecutorio y antisindical por parte del gobierno macrista y nos solidarizamos con nuestrxs compañerxs de ADULP

  • 16º Informe OUBA «Luz Verde. La agenda universitaria feminista tomó impulso en pandemia»

    16º Informe OUBA «Luz Verde. La agenda universitaria feminista tomó impulso en pandemia»

    El Observatorio Universitario de Buenos Aires (OUBA) de la Facultad de Filosofía y Letras presenta su 16º informe «Luz Verde. La agenda universitaria feminista tomó impulso en pandemia».

    El dossier aborda el modo en que la coyuntura atravesada por la pandemia evidenció profundamente aquellas desigualdades señaladas desde hace muchos años por los feminismos y las disidencias, en un entrecruzamiento que tuvo el eje puesto en la subalternización del género y que se vinculó con otros planteos sociales, económicos y políticos.

    Cuenta con la participación de Graciela Morgade (Subsecretaria de Participación y Democratización Educativa del Ministerio de Educación de la Nación), Mónica Tarducci (Directora del Instituto de Investigaciones de Estudios de Género, de la Facultad de Filosofía y Letras de la UBA), Gabriela Figueroa (Secretaria Política y de Interior de APUBA), Ana Laura Martin (Doctora FFyL-UBA) y nuestra Secretaria de Finanzas, Belén Sotelo.

    Belén se refirió a la valoración social y económica del trabajo doméstico y de cuidado. También habló de la feminización de la planta docente a nivel universitario, con una notoria concentración de mujeres en las categorías más bajas, y a las acciones que emprendimos desde FEDUBA. «Las mujeres ocupamos los escalafones más bajos dentro de la estructura de cátedra, por lo que en muchísimos casos la sobrecarga que implicó ‘virtualizar’ las clases pesó más sobre las mujeres”, señaló.

    Descargá el informe acá: https://bit.ly/3r9a7o1

  • Comunicación Sindical en la VII Semana de la Comunicación

    Comunicación Sindical en la VII Semana de la Comunicación

    El cierre de esta serie de debates sobre el campo de la comunicación organizada por La 15 y Protagonistas contó con la presencia de nuestro Secretario de Comunicación, Christian Dodaro; Miriam Lewin ,Defensora del Público, y Quique Rositto, Secretario de Prensa AGTSyP y de CTA Ciudad.

    Al iniciar la charla, lxs moderadores, Joaquín Trebliner y Julieta Saavedra Ríos expresaron su solidaridad con Angélica Graciano y lxs compañerxs de la UTE, quienes fueron denunciadxs penalmente por el Gobierno de CABA, y dieron inicio al encuentro.

    Quique Rositto definió a la comunicación sindical como un desafío e innovación, en tanto conviven dos instancias: una, destinada a informar sobre la gestión a lxs propixs compañerxs y otra, un canal abocado a incidir en otrxs comunicadorxs que requiere de un lenguaje comprensible para el público en general. “Hay una estigmatización hacia la labor sindical, que en algunos casos suele darse por mala fe de los sectores que dominan los medios de comunicación hegemónicos y defienden sus intereses; y en otros casos es por desconocimiento” advirtió. De este modo, la tarea de lxs responsables de prensa tiene que ver con dialogar con lxs comunicadorxs para difundir los intereses de nuestros sindicatos y escuchar sus consultas. Por otro lado, la estigmatización hacia lxs sindicalistxs también tiene que ver con lo que es noticia para los medios, que en el caso del subte implica un paro o demoras en el servicio. Por eso, el desafío es convertir en noticiable las actividades del sindicato y sus trabajadorxs. “Cuando un periodista nos llamó metrodelevagos, surgió una respuesta de parte de nuestros compañeros y compañeras, que se tradujo en un video donde cada uno de ellos explicaba que el metrodelevago es quien limpia los andenes a las 5 de la mañana.” sintetizó.

    Christian Dodaro se refirió al seminario de Comunicación Sindical, que se desarrolló durante el segundo cuatrimestre en la Facultad de Ciencias Sociales de la UBA, como una instancia para reflexionar sobre nuestras experiencias  en el marco de la Carrera de Comunicación. Nos encontramos ante la dualidad de pensarnos como especialistas en comunicación que asesoramos a lxs trabajadorxs o como sujetxs trabajadorxs que cuentan con nociones particulares, pero se encuentran en articulación con el movimiento obrero. Esta disyuntiva nos habilitó la posibilidad de curricularizar la extensión, para integrar la práctica con la investigación.”Para qué investigar, si no es para transformar esa realidad que estamos investigando, y que esa producción se transforme en herramientas más eficaces para que lxs trabajadorxs , no solo seamos visibles en el momento en que tengamos un conflicto” indicó. En concordancia con Quique, se preguntó por las razones que borran nuestra dimensión de trabajadorxs de la escena pública, cómo podemos lograr poner en valor nuestra capacidad creativa en el mundo que habitamos y por qué vale más la palabra de unx especialista que la de quien realiza el trabajo cotidianamente. Explicó que el seminario de comunicación sindical, que lleva el nombre de la película de Ettore Scola “Feos, sucios y malos”, se construyó desde esta mirada que entiende que “somos lxs trabajadorxs quienes hemos logrado adaptar los procesos productivos a la pandemia sin necesidad de que lxs gerentxs nos digan como hacerlo”. Por ello, es necesario pensar a la comunicación como un vínculo y generar formas en donde los saberes cotidianos se interrelacionen con el conocimiento de la Universidad.

    Miriam Lewin resaltó el hecho de poder abordar en esta charla cuestiones que no suelen ser las típicas del área de comunicación para poner el foco en aquello que contribuye a criminalizar a determinados sectores. “Desde la  Defensoría del Público vemos con preocupación la estigmatización de las protestas gremiales y sociales, basada en una  perspectiva que afirma que se está perjudicando a los más débiles, como el caso de la lucha de los y las docentes” mencionó. Desde los medios se culpabiliza a lxs trabajadorxs de la educación por la decadencia del sistema educativo público, obviando la desfinanciación por parte del Estado. De este modo se van construyendo estereotipos, tanto en los noticieros como en contenidos de ficción, donde se muestran a lxs sindicalistas como vagxs y corruptxs, mientras que las redes sociales amplifican la reproducción de estos significados en las audiencias. Hay una multiplicidad de gremios afectados por esta estigmatización mediante un discurso que también busca desprestigiar al Estado a través de sus trabajadorxs, y que incluye cuestionamientos de los salarios y ofensas. Lewin también advirtió sobre el pacto de silencio entre las patronales para silenciar los reclamos sindicales en los medios de comunicación, cuando lxs protagonistas de esa lucha son lxs periodistas. “Desde la Defensoría proponemos la participación de todos los sindicatos estigmatizados para discutir la manera en que se pueden presentar recomendaciones para una cobertura rigurosa de las luchas gremiales. El eje en una noticia no debería ser nunca el perjuicio al usuario, porque cuando se llega a una medida de fuerza, ya hay un derecho vulnerado” expuso. Los discursos de odio dirigidos a manifestantes que reclaman con las herramientas que les corresponden facilitan las situaciones en donde el acoso digital se transforma en violencia física. Con el ataque se plantea la exclusión definitiva del otro del debate público y para fortalecer la democracia se necesitan la presencia de distintas voces y reconocer que lxs trabajadorxs están defendiendo sus derechos.

  • Informe de UNESCO IESALC revela que el acceso a la educación superior pasó de 19% a 38% en las últimas dos décadas

    Informe de UNESCO IESALC revela que el acceso a la educación superior pasó de 19% a 38% en las últimas dos décadas

    Compartimos el informe desarrollado por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior
    en América Latina y el Caribe (UNESCO IESALC), que afirma que el acceso universal a la educación superior en las últimas dos décadas ha aumentado en general en todas las regiones.

     

    • La matrícula de los hombres aumentó del 19% al 36%, mientras que la de las mujeres pasó del 19% al 41%, siendo las principales beneficiarias del aumento del acceso a la educación terciaria en el mundo.
    • La población más pobre sigue rezagada, con un 10% en el acceso a la educación superior frente a un 77% del sector de más altos ingresos.
    • El Informe recomienda a gobiernos y a las instituciones de educación superior el diseño e implementación de políticas que garanticen el acceso a la educación superior en igualdad de condiciones a grupos excluidos o discriminados, con un enfoque holístico que incluya la provisión de apoyos académico, psicosocial y financiero.
    • Sus autores llaman a reflexionar sobre la importancia de abordar la brecha entre las tasas de inscripción y de graduación/retención

    En los últimos veinte años la matrícula de educación superior (ES) en el mundo casi se duplicó, pasando de 19% a 38% entre 2000 y 2018. Sin embargo, sigue habiendo grandes diferencias entre las regiones. Así lo devela el informe Hacia el acceso universal a la educación superior: tendencias internacionales, realizado por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe IESALC. En sus 81 páginas, el documento proporciona una visión general inicial de algunas tendencias relativas al acceso universal a la educación superior, incluyendo factores impulsores y barreras.

    Parte de estas tendencias se corresponden con un cambio en la distribución de los beneficiarios en el acceso por género, que pasó de 19 a 36% en los hombres, mientras que las mujeres aumentaron del 19% al 41%, convirtiéndose en las principales beneficiarias del aumento de la matrícula de la educación terciaria mundial. Las cifras señalan que solo en la obtención de títulos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM por sus siglas en inglés) las mujeres siguen rezagadas.

    Por otra parte, la educación superior sigue estando fuera del alcance de las personas más pobres del mundo, quienes solo pudieron avanzar hasta alcanzar un 10% en el acceso ante un 77% de las familias de mayores ingresos. “Parece haber una fuerte relación entre el producto interno bruto (PIB) per cápita y la tasa bruta de matriculación terciaria. Un aumento en la matrícula universitaria tiende a coincidir con el aumento del PIB per cápita”, indica el estudio.

    Educación superior para todas las personas con equidad

    “El acceso universal a la educación superior es más que nunca un componente de justicia social y uno de los principales impulsores del desarrollo de un país. Como tal, los gobiernos, las instituciones y la sociedad deben tener fuertes compromisos para garantizar que la educación superior sea universalmente accesible para todos, tal como se establece en el objetivo de desarrollo sostenible ODS 4 sobre educación de calidad”, señala Francesc Pedró, director de UNESCO IESALC, en el prólogo.

    El equipo del IESALC que elaboró del Informe, integrado por Daniele Vieira, Jaime Roser Chinchilla y Takudzwa Mutize, señala que, si bien la percepción de la importancia de la educación para el desarrollo está aumentando en general, la injusta distribución de las oportunidades educativas actúa como un inconveniente para el logro del ODS 4 y del resto de los ODS.

    Por ello, llaman a abordar el asunto de la brecha entre las tasas de inscripción y de graduación/retención en la educación superior, “Si bien uno puede tener una imagen bastante positiva basada únicamente en los datos de ingreso, estos datos, en comparación con las tasas de graduación y conclusión, a veces pueden presentar una realidad ligeramente diferente, que no siempre es positiva”.

    Las desigualdades en el acceso persisten: la pobreza, las situaciones de crisis y emergencia, los altos costos de la matrícula, los exámenes de ingreso, la movilidad geográfica y la discriminación plantean desafíos a las comunidades marginadas para acceder a la educación superior.

    En este contexto, el informe recomienda desarrollar mecanismos nacionales y estrategias sólidas para evaluar continuamente el progreso y asegurar la inclusión de los más desfavorecidos. “Las instituciones de educación superior están llamadas a desarrollar estrategias para reducir la brecha entre la matrícula y la graduación, especialmente entre los grupos desfavorecidos, y reforzar la recopilación de datos sobre las tasas de culminación para ofrecer un escenario claro de retención”.

    Por otra parte, el análisis de la calidad se señala como una parte importante de la rendición de cuentas, para asegurar que los recursos de las familias y los gobiernos se utilicen de manera eficiente. “En general, se puede concluir que el aumento del acceso a la educación superior es el resultado, entre otras cosas, de una interacción entre, por el lado de la demanda, las crecientes expectativas de las familias (y los países) y, por el lado de la oferta, las economías en expansión y las instituciones de enseñanza superior y una serie de políticas públicas de apoyo, incluyendo la provisión financiera a los estudiantes”.

    El Informe resalta en sus páginas iniciales que este documento es un análisis inicial, abierto a actualizaciones, nuevas ideas e información adicional. En este sentido el IESALC seguirá monitoreando el acceso a la educación superior anualmente fijando la atención sucesivamente en distintos aspectos como los diferenciales de género, de extracción socio-económica, por ubicación (rural, urbano), de las minorías, entre otros.

    Accede al informe acá: https://www.iesalc.unesco.org/wp-content/uploads/2020/11/acceso-universal-a-la-ES-ESPANOL.pdf

    Fuente: https://www.iesalc.unesco.org/2020/12/17/informe-de-unesco-iesalc-revela-que-el-acceso-universal-a-la-educacion-superior-paso-de-19-a-38-en-las-ultimas-dos-decadas/

  • La Argentina en el banquillo. La historia detrás de las denuncias contra el Estado por violaciones de derechos humanos

    La Argentina en el banquillo. La historia detrás de las denuncias contra el Estado por violaciones de derechos humanos

    En el marco de la VII Semana de la comunicación y organizada por la cátedra de Derecho a la Información dirigida por Damián Loreti, se presentó el libro de nuestro compañero Sebastián Rey (Secretario de Derechos Humanos de FEDUBA): «La Argentina en el banquillo».

    De la actividad participaron Andrea Pochak (abogada de Eduardo Kimel en el Caso Kimel vs. Argentina), Diana Wassner (Memoria Activa) y Pablo Mémoli (Víctima en el caso Mémoli vs. Argentina).

    Tras la presentación de Damián Loreti (Abogado y docente UBA ), Larisa Kejval (Directora de la Carrera de Ciencias de la Comunicación UBA) resaltó el valor de esta charla como referencia de las luchas por los Derechos Humanos y la libertad de expresión  en nuestro país.

    Pablo Mémoli relató su experiencia investigando las maniobras de la Municipalidad de San Andrés de Giles para otorgarle a la Asociación Italiana una fracción de terreno en el Cementerio Municipal, que fue utilizado para la construcción de nichos. Como periodista, Pablo denunció esta defraudación en un artículo que fue publicado en un diario local, y que provocó un ataque feroz hacia el medio y amenazas hacia su persona. Dos años después, el Juzgado en lo Criminal y Correccional de Mercedes le introduce una demanda penal por calumnias e injurias y lo condenan a dos años de prisión en suspenso, por lo que decide apelar a la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH)   que aceptó el caso recién en el año 2008. Finalmente, se logró la sanción de cuatro jueces de Mercedes y una sentencia internacional de la Corte IDH que obligó al Estado a levantar las inhibiciones, condenando a la Argentina por violar las garantías judiciales. “Fueron 25 años de lucha por un tema en el que estaba absolutamente convencido porque había dicho la verdad, pero las distintas circunstancias hicieron que se transforme en una guerra jurídica nacional e internacional” concluyó.

    Andrea Pochak explicó que la agenda de libertad de expresión de Argentina se basa en el Sistema Interamericano de Derechos Humanos que inspiró las reformas en materia de desacato, despenalización de calumnias e injurias y acceso a la información pública. Pochak fue abogada del caso Kimel, que fue paradigmático en tanto se logró una sentencia de la Corte Interamericana, que desembocó en una reforma de la normativa argentina. Eduardo Kimel fue un periodista que investigó  la masacre de los curas palotinos en la iglesia de San Patricio durante la última dictadura cívico militar, y publicó un libro donde criticó el desempeño del juez Rivarola a cargo de dicha causa. Por esos dichos, Rivarola le inició a Kimel una causa penal por desacato, quien finalmente fue condenado por el delito de calumnias. El Centro de Estudios Legales y Sociales (CELS) acudió a la CIDH con el objetivo de despenalizar las expresiones de interés público en Argentina. Finalmente se consiguió anular los efectos de la sentencia y reformar la normativa de nuestro país. A partir del caso de Eduardo se logró la reforma penal además de la revisión de su condena, utilizando como argumento la ley penal más benigna. “El sistema Interamericano es útil en la medida que se realice una militancia activa, porque la voluntad política no siempre alcanza para enfrentar la resistencia de los poderes judiciales” sintetizó.

    Diana Wassner narró su historia como víctima del atentado a la Amia, donde fueron asesinadas 85 personas, y el modo en que primó el interés político por sobre la investigación, en este caso cargado de irregularidades judiciales. En el año 1999, y patrocinado por el CELS, se presentó una petición ante la Comisión Interamericana de Derechos Humano declarando la falta de prevención del atentado y la denegación de justicia por parte del Estado argentino. De este modo, la CIDH nombró a un veedor para que acuda al juicio oral, donde finalmente se demostró que hubo una invención de los culpables como maniobra de encubrimiento por parte del Estado, así como la falta de investigación respecto de los verdaderos autores materiales del hecho.  En el año 2005 el Estado argentino reconoce la culpabilidad y mediante la firma de un decreto se propone una agenda de trabajo para garantizar la investigación del atentado. Wassner advierte que pocas de las cuestiones detalladas en el decreto se cumplieron, pese a que se incluyó la solicitud de medidas para facilitar el acceso a la información de inteligencia y la transparencia de los fondos reservado de la Secretaria de Inteligencia. El año pasado se obtuvo una sentencia por un nuevo juicio contra los encubridores que recibieron penas menores. Finalmente en septiembre de este año la CIDH se expide en un informe, que plantea que el Estado ha violado el derecho a la vida y a la integridad de las personas, así como las garantías para una protección judicial adecuada. “Los familiares también somos considerados victimas para la CIDH y esto ha sido un gran avance, porque tenemos derecho a saber la verdad más allá de que hayan pasado tanto tiempo. Esperamos que finalmente el Estado cumpla y que no le vuelva a pasar a nadie lo que nos paso a nosotros, de tener que luchar años contra molinos de viento” afirmó.

    El cierre estuvo a cargo del autor, Sebastián Rey, quien explicó que el libro fue el resultado de 4 años de investigación donde intentó mostrar la trama detrás de los casos de violaciones a los derechos humanos, dándoles voz a las víctimas y contando sus expectativas en los litigios a nivel nacional e internacional. “Fui muy leal a mis entrevistados y entrevistadas y publiqué hasta lo que no estoy de acuerdo porque me parecen que forma parte de estos 45 años de historia desde la última dictadura argentina” aclaró.

    Se propone un recorrido a través de los casos, pero también a partir de las gestiones de los diferentes gobiernos y las políticas de derechos humanos en la Argentina, explicando como el Sistema Interamericano de Derechos Humanos ha permitido la realización de importantes reformas a nivel normativo. “La Argentina en el banquillo» refleja que las soluciones en materia de derechos humanos son siempre políticas, tanto en la decisión o no de cumplir una sentencia, como de avanzar o no en una negociación.

    En relación a la libertad de expresión, se han logrado gran cantidad de reformas en nuestro país que han impactado en el resto de la región y generaron modificaciones legislativas, tal como ocurrió con el caso de Horacio Verbitsky que logró la derogación penal del desacato. Asimismo, el libro también muestra que las estrategias de las víctimas y sus abogadxs no siempre se lograron llevar a cabo.

    Rey destacó las diferencias que realizó la corte respecto a opiniones e información, en tanto las opiniones no son ni verdaderas ni falsas, por lo que nadie puede ser sancionadx por una opinión. La modificación del tipo penal de la Ley 26.551, si bien no dejó satisfecha a todas las partes, logró que las expresiones de interés público queden fuera de una posible sanción. El problema es qué se considera de interés público, como ocurrió con el caso de Pablo Mémoli.

     

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  • Basta de persecución a lxs trabajadorxs de UTE

    Basta de persecución a lxs trabajadorxs de UTE

    Desde Feduba, como parte de la CTA de Buenos Aires, nos solidarizamos con lxs compañerxs de la UTE, quienes fueron denunciadxs penalmente por el Gobierno de CABA por una protesta realizada en noviembre del año 2019.

    El Jefe de Gobierno de la Ciudad, Horacio Rodríguez Larreta, y su Ministra de Educación, Soledad Acuña, siguen escalando en su ataque a lxs docentes. A las declaraciones ofensivas de la funcionaria, el gobierno porteño sumó el ataque judicial a una treintena de docentes, entre ellos la Secretaria General de UTE, Angélica Graciano, y varixs miembrxs de la Comisión Directiva.

    Ellxs fueron notificados por el Ministerio Público Fiscal para que se presenten con carácter obligatorio a una audiencia pública a pedido de la Fiscalía Penal, Contravencional y de Faltas Nro. 7. En la misma se aclara la necesidad de contar con un abogado patrocinante por los hechos ocurridos en una protesta gremial en noviembre de 2019. En aquel momento, en el marco de una medida de fuerza los docentes se oponían a la violación del Estatuto Docente a través de una designación fraudulenta de cargos.

    Finalmente el gobierno debió dar marcha atrás y reconocer la legalidad del reclamo. Sin embargo, las acciones judiciales iniciadas por Larreta y Acuña continuaron y fueron acompañadas por sumarios administrativos a 33 trabajadoras y trabajadoresEse acto de disciplinamiento continuó ayer con la represalia judicial y la citación de lxs docentes.

    Larreta ha convertido al Gobierno de la Ciudad en un aguantadero donde le da cobertura a funcionarios que, a raíz de sus pésimas gestiones, han debido renunciar a sus cargos en otras jurisdicciones. Entre estos funcionarios se encuentra el fiscal Juan Bautista Mahiques. Si el jefe de los fiscales de la Ciudad está implicado en una red de espionaje y armado de causas, nadie puede sentirse a salvo, por lo que exigimos la renuncia de Mahiques del cargo de Fiscal General de CABA.

    Desde la CTA Ciudad de Buenos Aires rechazamos la criminalización de la protesta y repudiamos la persecución política y gremial de quienes defienden sus derechos. Lxs docentes de UTE son quienes han logrado denunciar pese a la abrumadora protección mediática las maniobras de marketing del gobierno de Larreta y el fracaso de sus burbujas educativas sin estudiantes. Es por eso que son perseguidxs judicialmente, es por eso que cuentan con todo el apoyo y la solidaridad de lxs trabajadorxs de CABA.

    Fuente: https://ctaciudad.org/larreta-acuna-y-mahiques-persiguen-penalmente-la-ute/

     

  • Entrevista a Ignacio Ramonet por Federico Montero

    Entrevista a Ignacio Ramonet por Federico Montero

    Nuestro Secretario General, Federico Montero, entrevistó a Ignacio Ramonet para Observatorio del Sur Global. Hablaron del contexto en el que se desarrollaron las últimas elecciones parlamentarias en Venezuela y qué implicancias tienen sus resultados en el país y la región.

    El autor de Hugo Chávez: mi primera vida (2014), realizó un análisis del proceso electoral que fue boicoteados por las principales fuerzas opositoras y que permitió renovar la composición de la Asamblea Nacional.

    Ramonet se refirió al bloqueo financiero y comercial que degradaron la vida cotidiana de las y los venezolanos. “El hecho de haber mantenido las elecciones en este contexto fue una apuesta. Si las autoridades hubieran podido desplazar esta instancia, como también lo demandó una parte de la oposición, lo hubieran hecho” explicó. La Constitución de la República Bolivariana de Venezuela exige el desarrollo de las elecciones legislativas para que lxs nuevxs parlamentarixs puedan juramentar su nuevo cargo el  5 de enero.

    El presidente abrió una mesa de diálogo para tratar de integrar a la oposición, pero una parte de este sector se negó a presentarse, mientras que los partidos más tradicionales de la historia política de Venezuela participaron del proceso electoral. “La jornada electoral del domingo 6 de diciembre se desarrolló con una gran tranquilidad y no hubo un solo incidente”, resaltó.

    Ramonet, quien estuvo en este país con Montero como uno de los 300 observadorxs internacionales de los comicios, aseguró que la campaña electoral contempló el debate de dirigentes opuestos al actual régimen venezolano, demostrando una plena libertad de expresión y comunicación. “En estas condiciones los resultados son los que ya conocemos. Ha habido una victoria por los dos tercios de los votantes en favor del Gran Polo Patriótico conducida por el Partido Socialista Unido de Venezuela (Psuv). La alianza chavista ha obtenido casi el 70% de los votos”,  destacó.

    De este modo culmina un período de cinco años, donde la Asamblea Nacional estuvo dominada por la oposición “que hizo un uso del órgano en detrimento del desarrollo del país y al servicio de los grandes intereses de las potencias enemigas de este proceso, como EE.UU y algunos  aliados europeos.”

    Mirá la entrevista completa en:

  • VII Semana de la Comunicación. «Si el mundo está roto, que traigan otro»

    VII Semana de la Comunicación. «Si el mundo está roto, que traigan otro»

    Del 12 al 16 de diciembre se desarrollará la VII edición de la Semana de la Comunicación. Lxs Invitamos a debatir con docentes de la carrera, profesionales de la comunicación, militantes e investigadores de las Ciencias Sociales que, cada unx desde su lugar, aportarán miradas e ideas sobre ambiente, cuerpos, derechos humanos, identidades, trabajo, juventud, redes sociales.

    Este año tuvimos que repensar nuestras prácticas cotidianas, pero sabemos que lo que no podemos abandonar es la experiencia política del encuentro con otrxs. Aún en la virtualidad y con las herramientas que nos imponen ciertos límites, es necesario no aislarnos.

    Inscribite en: bit.ly/semcom2020

    Para conocer más de las actividades, el Instagram es @semcomfsoc

  • Aborto Legal 2020

    Aborto Legal 2020

    Las docentes de FEDUBA con el conjunto de las trabajadoras estuvimos en la vigilia, exigiendo el derecho a decidir sobre nuestros cuerpos.

    Con 131 votos afirmativos, 117 negativos, 6 abstenciones logramos la media sanción en la Cámara de Diputados al proyecto de Ley de IVE.

    ¡Volvimos a hacer historia! Estamos cada vez más cerca de conquistar el aborto, legal, seguro y gratuito para las mujeres y personas con capacidad de gestar.

    #EsAhoraSenado

  • Arbitrariedad en los concursos académicos de la facultad de Psicología de la UBA

    Arbitrariedad en los concursos académicos de la facultad de Psicología de la UBA

    Compartimos las palabras de Alejandro Dagfal (Profesor de Historia de la Psicología) sobre la irregularidad de los concursos académicos de la Facultad de Psicología de la UBA.

    Es de público conocimiento en la UBA que la situación concursal de la Facultad de Psicología es totalmente irregular hace muchos años. Titulares que se jubilan y nunca se reemplazan. Numerosas cátedras a cargo de adjuntos e, incluso, de JTP. Cátedras “descabezadas” en las que sólo se concursan los cargos de los docentes auxiliares. Nombramiento de jurados de la gestión cuando se concursan “cátedras amigas”, con aspirantes de la gestión.

    El resultado de todo esto es lamentable, tanto a nivel académico como institucional. A nivel académico, se constata, cada vez más, que para avanzar en la carrera docente lo importante no es formarse y sumar antecedentes, sino acercarse al grupo que gobierna ininterrumpidamente la Facultad desde hace más de tres décadas. A nivel institucional, los adjuntos a cargo quedan a merced de los favores del decano y sus allegados. Si no son suficientemente obsecuentes, nunca se les concederá el “privilegio” de concursar para ser titulares. Como hacen falta 8 profesores titulares para formar una lista opositora, en los últimos lustros, sólo se concursan cargos destinados a profesores que ya dieron sobradas muestras de que van a transformarse en “titulares amigos”. Al mismo tiempo, como los titulares “no amigos” son una especie casi extinguida, es prácticamente imposible que se armen listas opositoras.

    Esta degradación de la vida institucional se viene produciendo desde hace décadas, con mecanismos sutiles, casi cordiales que, en general, no implican coerción sino seducción, al menos en el claustro de profesores, que ya ni se reúne oficialmente, salvo para despedir el año. La coerción se reserva, en general, para docentes auxiliares y alumnos (baste recordar el caso de Gabriel Gendelman, cesanteado en febrero de este año). Por decirlo amablemente, se trata de una democracia sin alternancia y casi sin oposición (sólo hay minorías estudiantiles y de graduados). Si se tratara de un país latinoamericano, más de un republicano enardecido diría sin dudarlo que se trata de una dictadura.

    En este contexto, en 2017, después de haber sido profesor de la cátedra I de Historia de la Psicología durante 11 años me presenté al concurso de reválida de mi designación, que se renovaba junto con otras 6, tanto de la cátedra a mi cargo como de la cátedra II, a cargo de la Sra. vicedecana. Después de estar 5 años a cargo de la cátedra I, lo correcto habría sido que se concursara el cargo de titular, que Hugo Vezzetti había dejado vacante en 2011. Pero acá estamos hablando de la banalidad del mal, no de lo correcto. Por eso, el cargo de titular nunca se concursó. Y en el concurso de adjuntos, pese a que había aspirantes miembros de la gestión, una vez más, hubo jurados miembros de la gestión. El resultado, sin embargo, ni siquiera guardó las formas mínimas que se suelen cuidar en estos casos. Es que el jurado decidió no comparar a los 12 aspirantes sino “respetar sus diferencias” haciendo una “evaluación integral”.

    En definitiva, el jurado afirmó que “todos los concursantes poseían antecedentes de auténtica jerarquía para el cargo” y consideró que todas las clases y entrevistas fueron adecuadas y/o satisfactorias. Y, SIN HACER NINGÚN TIPO DE EVALUACIÓN COMPARATIVA, procedió a establecer un orden de méritos, en el que me tocó quedar en primer lugar, como podría haber quedado en el último. Es que el jurado se desentendió de una exigencia básica del reglamento de concursos, que exige justificar el orden de méritos. Y esa justificación es imposible si no hay comparación cuantitativa o cualitativa de las clases, las entrevistas y los antecedentes.

    Considerando ese dictamen escandaloso, en 2017, impugné ese concurso junto a dos brillantes colegas que habían sido arbitrariamente relegados: Luis Sanfelippo (último ganador del Premio Nacional del Ministerio de Cultura de la Nación) y Mauro Vallejo (investigador adjunto del CONICET, autor de varios libros e incontables artículos). Para sumar argumentos al escándalo, el asesor legal de la Facultad dictaminó que yo “carecía de legitimación” para impugnar, ya que había resultado “ganador de la lista de mérito”. Inquietante “mensaje legal”: el que gana debe cerrar el pico y no denunciar nada de nada… En todo caso, en esas condiciones, creí indispensable dar un paso al costado y renunciar a estar a cargo de la cátedra, para denunciar con total libertad.

    Pese a todo, la impugnación siguió su curso y llegó recién ahora al Consejo Superior de la UBA. En el día de hoy, la Comisión de Concursos aprobó un proyecto de resolución sobre el tema, que compite en su carácter vergonzoso con la de la Facultad. Por un lado, ignora todos los puntos centrales de las impugnaciones y se detiene en los accesorios, que desestima. Por otra parte, siguiendo el dictamen de la Dirección General de Asuntos Jurídicos, afirma que “el recurrente omite expresar cuáles son las suspicacias que se han generado con la actuación del jurado y del Consejo Directivo de la Facultad de Psicología, por tanto, al no describir hecho alguno, difícilmente podrá tacharse la actuación de tales órganos como antirreglamentaria o arbitraria”. En suma, para los abogados de la Facultad y la Universidad, como supuestamente no dije nada, no pasó nada… Y, de todos modos, si acaso hubiera dicho algo, no tenía derecho de decirlo porque había ganado…

    Más allá de estos mecanismos kafkianos de renegación o desmentida, uno no es iluso, y sabe que difícilmente pueda prosperar fácilmente una impugnación en la que se cuestiona la actuación de las autoridades de una Facultad que es parte de la alianza que gobierna la Universidad. Así y todo, en estos nuevos tiempos, uno prefiere pensar que algo puede cambiar en la UBA. Sería todo un detalle que, en el Consejo Superior, no se aprobara a libro cerrado una resolución que, básicamente, legitima el hecho de que un jurado pueda dictaminar sobre un concurso sin siquiera tomarse el trabajo de comparar a los aspirantes. Si esa resolución se aprobara, implicaría sentar un precedente muy sombrío, que, por vía administrativa, consagraría la arbitrariedad más absoluta de cara a concursos futuros. Todo eso se produce, aparentemente, sin responsables directos y dentro del marco de la ley. Como sintetizara Hannah Arendt de manera genial, pensando en asuntos muchos más graves: se trata de la banalidad del mal.

  • A 100 años de la Revolución Rusa. El influjo de un estremecido fulgor de Mario Toer

    A 100 años de la Revolución Rusa. El influjo de un estremecido fulgor de Mario Toer

    Se reedita el libro “A 100 años de la Revolución Rusa. El influjo de un estremecido fulgor” de nuestro compañero Mario Toer. Un texto imprescindible para abordar uno de los hechos históricos que  más repercutieron en nuestro tiempo.

    Los acontecimientos de 1917 inauguraron una corriente de pensamiento que inspiró revoluciones como la de China, la de Vietnam y la de Cuba. Mario Toer analiza el legado de este proceso que ocurrió hace ya más de 100 años incluyendo “sus hazañas, sus tragedias, y el desaliento de la confianza en una construcción que no puede ser mirada como anhelo por los trabajadores de Occidente, pero sigue en el horizonte de muchos, coexisten de manera enmarañada”.

    Podés encargar tu ejemplar vía Whatsapp al 1130802051

  • Es ahora, es urgente. Aborto Legal 2020

    Es ahora, es urgente. Aborto Legal 2020

    El proyecto de ley que propone la Interrupción Legal del Embarazo (IVE) ingresará este jueves 10 de diciembre para su tratamiento en la Cámara de Diputados. Desde FEDUBA señalamos que ésta es una oportunidad histórica para garantizar derechos y que despenalizar y legalizar el aborto es ampliar la ciudadanía para toda la sociedad.

    Celebramos que podamos desarrollar esta discusión porque el aborto es una realidad en nuestro país. Como venimos sosteniendo en las marchas, pañuelazos, encuentros y charlas, la penalización y la clandestinidad afectan especialmente a las mujeres pobres que se someten a prácticas que ponen en riesgo su salud y su vida. Por eso este reclamo significa más salud, más, derechos y más justicia social.

    Belén Sotelo, Comisión Directiva de FEDUBA y secretaria adjunta de la CTA Ciudad, ante la inminencia del debate afirmó que “Sabíamos que este momento iba a llegar porque es un compromiso asumido por el gobierno de Alberto y Cristina, que recoge y reconoce años de lucha de los movimientos de mujeres en nuestro país. Aunque haya que militar cada voto, la situación con respecto a 2018 es distinta porque claramente la voluntad del Ejecutivo es #QueSeaLey y confiamos en que podamos arrancar el 2021 con este avance decisivo en justicia e igualdad”.

    Tania Rodríguez (Delegada FEDUBA Facultad de Ciencias Sociales UBA) se refirió al proyecto como una importante conquista del movimiento feminista y resaltó que recupera varios puntos del proyecto de la Campaña Nacional por el derecho al aborto, legal, seguro y gratuito. “Es destacable la voluntad política del gobierno de Alberto Fernández de cumplir con aquello a lo que se había comprometido en su campaña y en los primeros días de su gestión” comentó.

    En cuanto al debate de estos últimos días en la Cámara de Diputados, Tania explicó: “Quedó demostrado que la gran cuestión en torno a la discusión de derechos ya está instalada. No hay una discusión en torno a la vida, porque el proyecto del aborto legal es un proyecto en defensa de la vida y de la justicia social. Como afirmó Ginés González García, se resguarda a aquellas personas con capacidad de gestar, que de otro modo tienen que exponerse a la clandestinidad y quedan desprotegidas en términos de salud”.

    Por último resaltó que discutir la legalización del aborto también es descriminalizar a aquellas personas con capacidad de gestar que no pueden acceder al debate. ”Es necesaria una mirada interseccional, que logre que se discutan las desigualdades de género y de clase pero que también adviertan sobre el racismo de muchos de los planteos que estuvimos escuchando durante estos últimos días. Celebramos este proyecto de ley que se está discutiendo y esperamos ansiosas el 11 de diciembre para que sea ley” concluyó.

    Jimena Palacios (Delegada FEDUBA Facultad de Filosofía y Letras UBA) expresó expresó su deseo de que el proyecto se apruebe. Destacó que las leyes son una condición de posibilidad insoslayable para la ampliación de derechos para las mujeres, pero para que estas leyes sean efectivas tienen que estar acompañadas de un cambio cultural “porque legalidad no garantiza accesibilidad”.

    Jimena mencionó la importancia de que como universitarixs asumamos nuestra función social respecto de la democratización y acceso a la información y que instemos a las instituciones que integramos a desarrollar acciones inmediatas que reivindiquen la Educación Sexual Integral (ESI) “como condición de posibilidad de todas las decisiones libres y empoderadas sobre nuestros cuerpos”.

    Para cerrar, llamó a construir acciones desde la docencia y la investigación, que se unan al reclamo por políticas públicas y efectivas en defensa de la salud y de los derechos sexuales reproductivos y no reproductivos de las mujeres y de las identidades sexo genéricas.

    María Andrea Cuéllar Camarena (Delegada FEDUBA Facultad de Derecho UBA) recordó como en el año 2018 el movimiento feminista vivió una eclosión a nivel local y regional, a partir del debate. “Nuestros cuerpos en la calles y las plazas, las discusiones en las escuelas y universidades, y la difusión de información por algunos medios de comunicación consiguieron la despenalización social en muchos de nuestros espacios, agregó.

    Andrea expresó nuestro compromiso como colectivo de docentes universitarias de FEDUBA, con esta demanda histórica del movimiento de mujeres, de ponerle fin a la dominación ejercida sobre nuestras subjetividades y cuerpos, a través de una ley que decide por nosotras y nuestros proyectos de vida, y que fue hecha por otrxs.

    Por ello, vamos a acompañar la votación en la Cámara de Diputados, desde nuestras casas, en las redes o en la plaza; porque sabemos que la lucha organizada nos hace más fuertes, más autónomas y más humanas.

  • Cajas de fin de año

    Cajas de fin de año

    Como siempre en esta época, Feduba entrega la Caja de Fin de Año a sus afiliadxs.

    En este 2020, tan difícil, queremos estar más cerca reconociendo el esfuerzo que se nos ha pedido a lxs docentes. Éste no es solo un agradecimiento y reconocimiento sino también un enorme abrazo de afecto. Es nuestro deseo de estar presentes con todxs ustedes y sus familias en el brindis de fin de año.

    Para reservar la caja, completá el siguiente formulario: bit.ly/cajaFEDUBA
    La misma se retirará por nuestra sede de Entre Ríos 488.

    Para quienes se encuentren dentro del grupo de riesgo por Covid les pedimos que nos escriban a feduba@feduba.org.ar para coordinar la entrega.

  • 10/12 Todxs al Congreso

    10/12 Todxs al Congreso

    Esta semana se trata, en la Cámara de Diputadxs, el proyecto de Interrupción Voluntaria del Embarazo.

    Por más salud, más derechos, más justicia social.

    Es ahora, es urgente, ¡mañana vamos todxs al Congreso!

    Nos encontramos el jueves 10 de diciembre a las 10hs en Av. Rivadavia y Av. Callao. Sumate a hacer historia usando tapaboca, manteniendo la distancia y llevando tu alcohol en gel.

    Que la marea verde llegue cada vez más lejos y que nuestros derechos sean ley.

  • La Argentina en el banquillo: La historia detrás de las denuncias contra el Estado por violaciones de derechos humanos

    La Argentina en el banquillo: La historia detrás de las denuncias contra el Estado por violaciones de derechos humanos

    Este lunes 14 de diciembre a las 19hs invitamos a participar de la presentación de este libro de Sebastián Rey, organizada por la materia “Derecho a la Información” (CCOM -FSOC UBA) dirigida por Damián Loreti.

    Dialogan:

    – Sebastián Rey – Profesor de Derechos Humanos (UBA, UNPAZ) y autor del libro
    – Andrea Pochak – Abogada de Eduardo Kimel en el Caso Kimel Vs. Argentina
    – Diana Wassner – Memoria Activa
    – Pablo Mémoli – Víctima en el Caso Memoli Vs. Argentina

    Se transmitirá por el canal de Youtube de la Cátedra Loreti: https://cutt.ly/nhTUrwg

  • Conversatorio «Comunicar desde los feminismos. El derecho al aborto y la representación justa de los géneros en medios de comunicación»

    Conversatorio «Comunicar desde los feminismos. El derecho al aborto y la representación justa de los géneros en medios de comunicación»

    Este viernes 11 de diciembre a las 17hs, lxs invitamos a participar de esta actividad con docentes, graduadxs y estudiantes de la Carrera de Comunicación organizada por Nexas, La 15 y Protagonistas.

    Con intervenciones libres de 5 minutos, se podrán sumar al debate miradas, propuestas y experiencias para pensar el rol de la comunicación feminista en el reconocimiento de los derechos de las mujeres y diversidades.

    Abren: Amanda Alma (Manifiesta/Radio Nacional), Paula Lorenzo (Campaña Nacional por el Derecho al Aborto Legal, Seguro y Gratuito), Andrea Zamparini (Campaña Nacional por el Derecho al Aborto Legal, Seguro y Gratuito), Victoria Freire (Mala Junta), Larisa Kejval (Directora CCOM), Romina Coluccio (FM En Tránsito), Estefanía Pozzo (C5N), Agustina P. Frontera (LATFEM), Andrea Mallimaci (Min. de las Mujeres, Géneros y Diversidad), Mora Saramson (Soy Mora), Myriam Pelazas (docente CCOM), Natalia Romé (docente CCOM/FM LaPatriada), Celeste Farbman (Nos Quemaron x Brujas), Revista Peutea, Solana Camaño (Feminacida), Ianina Lois (docente CCOM), Úrsula Asta (Feas, sucias y malas), Eliana Persky (Génera/Agenda Argentina), Marianela Nappi (Lic. CCOM y docente)

    Inscribite en: https://buff.ly/3oI5jEd

  • Elecciones en Venezuela. Federico Montero desde Caracas

    Elecciones en Venezuela. Federico Montero desde Caracas

    Nuestro Secretario General y director del observatorio del Sur Global, Federico Montero,  se encuentra en Venezuela como veedor electoral invitado por la CNE y reportó para los Especiales de Radio Gráfica, a 48 horas de las elecciones.

    “El chavismo busca con estas elecciones recobrar oxigeno político, ganar institucionalidad, y recomponer la lógica de la Asamblea, aunque le queda por delante la negociación con el sector que no participará de las elecciones.”

    Escucha la entrevista acá

  • Bono Solidario UBA 2020: Firmá el petitorio

    Bono Solidario UBA 2020: Firmá el petitorio

    Desde FEDUBA reclamamos a la UBA un bono de $5000, en concepto de compensación de gastos por el trabajo docente virtual, para el conjunto de la docencia de la UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES, a cobrar en dos oportunidades de forma excepcional en los meses de noviembre y diciembre 2020.

    Podés descargar la nota presentada al rectorado acá: https://bit.ly/38AD1Xo

    Lxs docentes venimos sosteniendo las clases virtuales con un esfuerzo y compromiso extraordinario en el marco de la pandemia. Hemos participado de las acciones solidarias y voluntariados en articulación con el territorio y los sectores más vulnerados.

    Es tiempo de que la UBA reconozca nuestro trabajo.


    La necesidad de un BONO ÚNICO EXCEPCIONAL COMO APORTE SOLIDARIO DE LA UBA

    Desde FEDUBA exigimos a la Universidad de Buenos Aires  se convenga el otorgamiento de un BONO ÚNICO EXCEPCIONAL COMO APORTE SOLIDARIO a las y los docentes de la Universidad en calidad de reconocimiento por las labores realizadas en el marco de la virtualidad y a los fines de reparar la falta de recomposición salarial que sufre el sector.

    A raíz de la pandemia del COVID-19, como docentes universitarixs, nos vimos expuestos a adaptar nuestro método de trabajo a una nueva plataforma, como lo es la virtualidad. Es destacable que sin contar con una planificación adecuada y herramientas previas de capacitación y formación, las y los docentes de la UBA hemos puesto lo mejor de nosotros/as para no permitir la pérdida del ciclo lectivo y cumplir con nuestras tareas y nuestra vocación de docencia, acompañando a las y los estudiantes, generando nuevas herramientas de educación a distancia en pos siempre de cumplir con nuestro objetivo máximo:  garantizar el derecho la educación universitaria gratuita y de calidad.

    Hemos participado activamente también como voluntarios y voluntarias en las acciones impulsadas por la universidad y las de nuestro gremio FEDUBA, diciendo presente y poniendo el cuerpo donde más se lo necesita a través de la Campaña Universitarixs y Científicxs Solidarios.

    Hemos conformado a través de nuestros posgrados, financiados con fondos propios, instancias de formación y acompañamiento para la virtualidad, con la participación de miles de docentes que a través de las plataformas de CLACSO y el INFOD ha destinado tiempo extra para capacitarse.

    Somos también miles de docentes e investigadores de la UBA que estamos participando en las actividades de investigación sobre los distintos aspectos de la crisis sanitaria que nos afecta, desde quienes participamos en las investigaciones epidemiológicas a las consecuencias sociales y psicológicas, siempre buscando aportar al esfuerzo que realiza el estado nacional.

    Todas estas tareas se han realizado a partir del compromiso, poniendo miles de horas, financiando el equipamiento y la conectividad  a través de nuestro salario.

    Las y los docentes universitarios estamos realizando un aporte extraordinario y por eso creemos que la Universidad de Buenos Aires está en condiciones de conveniar con los sindicatos docentes un BONO ÚNICO EXCEPCIONAL COMO APORTE SOLIDARIO DE LA UBA

  • Segundo conversatorio sindical. Desafíos del movimiento obrero

    Segundo conversatorio sindical. Desafíos del movimiento obrero

    Nuestra Secretaria de Finanzas, Belén Sotelo estuvo en el 2do conversatorio sindical organizado por Populismo K. Participaron de la charla Sonia Alesso, José Adrián Silva, Daniel Yofra y Oscar De Isasi, con la moderación de Ayelén Silva y Raúl Emanuel Luján.

    Belén reflexionó sobre género, federalismo y el valor de la unidad en relación al proceso de resistencia al macrismo. “Fuimos las organizaciones sindicales quienes advertimos que el gobierno de la alianza Cambiemos era enemigo de los y las trabajadores y había que ocupar las calles en la defensa de los derechos laborales”, afirmó. Señaló que lxs docentes universitarixs entendimos que nuestra tarea a partir de diciembre del año 2015 consistía en ubicar a la comunidad universitaria del lado de las luchas del pueblo “porque nadie se salva solo”. Se trató de defender el nivel de vida que habíamos logrado conseguir durante los gobiernos de Néstor y Cristina y la recomposición del tejido social post crisis del 2001. Resaltó que los sindicatos no solo nos abocamos a discutir salarios y condiciones laborales, sino que también pensamos propuestas para construir el país en el que queremos vivir.

    En torno a la resistencia del macrismo y el proceso de unidad que se generó, Belén distinguió el rol de las compañeras de las organizaciones sindicales. “Logramos encontrarnos en las calles en cada 8M y en cada paro convocado por el Ni Una Menos, obviando las diferencias de las estructuras a las cuales pertenecíamos” recordó. Las discusiones que traemos las compañeras a los sindicatos tienen que ver con pensar el modo de volver más representativa la diversidad de la clase trabajadora argentina, que es diferente a la de hace algunos años.

    Para cerrar, aludió al desafío que tenemos las organizaciones de poner en valor lo que pudimos construir en esos años de resistencia, aportando al fortalecimiento del gobierno popular y avanzando en la recomposición del salario, pese a las dificultades que nos legó el macrismo. “No hay un sector que pueda avanzar solo. Por eso necesitamos sostener la unidad y ayudar a que las definiciones políticas de este gobierno sean en beneficio de los y las trabajadoras”, concluyó

    A continuación Sonia Alesso (Secretaria General de CTERA) recordó los cuatro años de ataques permanentes que sufrieron lxs maestrxs durante el gobierno de Macri, que también se encargó de suspender programas, como el Plan Fines y Conectar Igualdad, y desfinanciar a la educación pública en general. La alianza Cambiemos se encargó de revertir la reparación histórica que habíamos logrado alcanzar, tanto en los salarios docentes como en la inversión educativa,  y nos devolvió a un escenario de desigualdad educativa. “Nuestros debates tienen que ver con que haya financiamiento para la educación, pero también discutimos sobre el tipo de escuela que queremos construir y la formación docente a la que aspiramos. La lucha de CTERA estuvo siempre vinculada a la lucha reivindicativa y a la lucha pedagógica”, agregó.

    Alesso hizo hincapié en la batalla que dieron durante el macrismo para defender la distribución del presupuesto educativo de forma federal y resistir a las políticas de ajuste, con grandes movilizaciones como las marchas federales educativas. “Fuimos víctimas del macrismo no solo por una concepción política, sino también por una concepción clasista que apuntaba a privatizar la educación”, sintetizó.

    En concordancia con Belén, Sonia subrayó el esfuerzo realizado por la unidad sindical y el protagonismo de las mujeres en las organizaciones durante esa etapa.

    “Sin duda, pudimos derrotar al macrismo porque estuvimos en la calle, lugar donde no pensamos irnos porque es el lugar del movimiento obrero y de todos los que luchan por la justicia social” finalizó.

    Mirá la charla en:

  • Donaciones navideñas

    Donaciones navideñas

    Desde la campaña Universitarixs y Científicxs Solidarixs trabajamos junto a los territorios más afectados por la pandemia. Estamos juntando donaciones para que no haya ningún niñx sin juguetes en estas fiestas.

    Vos también podés colaborar realizando tu donación mediante

    CBU 19100391-55003900312282

    ALIAS: PAUSA.PAN.CHINA

    Entre todxs hagamos una Navidad Solidaria

  • La Universidad que queremos para el país que nos convoca

    La Universidad que queremos para el país que nos convoca

    A partir de una iniciativa del Frente de Todxs UBA, se desarrolló este último encuentro interclaustro para reflexionar sobre el modelo universitario que queremos. Una instancia para preguntarnos por las implicancias de asumir a la educación superior como un derecho del pueblo, en vínculo con el territorio y con el desafío de ser protagonista en la construcción un país cada vez más justo.

    Nuestro Secretario General, Federico Montero (Secretario de Organización de  CONADU) recordó como durante los cuatro años de macrismo la cuestión universitaria se instaló como un eje articulador del debate público, donde el derecho a la universidad demostró ser un elemento central, no solo para la comunidad académica, sino para conjunto de la sociedad.  “En esta etapa de reconstrucción de la Argentina, transformamos ese espíritu movilizador en una dinámica solidaria y pusimos en marcha la campaña Universitarixs y Científicxs Solidarixs  para estar presentes en los territorios más afectados por la pandemia” explicó. Montero hizo hincapié en el Frente de Todxs Universitario como expresión de una articulación de actores políticos, que, con un enorme esfuerzo, hoy sostiene las actividades académicas. También, se refirió a la necesidad de repensar las funciones clásicas de nuestra universidad, ampliando la participación política para revertir las estructuras de desigualdad que aún persisten. La agenda de democratización de la Universidad tiene que vincularse con una agenda más general e intervenir en la discusión sobre los elementos políticos, culturales y económicos que van a definir el escenario pos pandemia. “Las y los universitarios del Frente de Todxs de la UBA tenemos que ser protagonistas de ese gran debate público. Esta experiencia de unidad en la Universidad de Buenos Aires es muy valiosa para construir un horizonte superador en términos políticos”, concluyó.

    Larisa Kejval (directora de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la UBA) propuso trabajar para que la Universidad no reproduzca las desigualdades que atraviesan a nuestra sociedad. “Durante los gobiernos de Néstor y Cristina se volvió a poner el foco en la incorporación de las nuevas generaciones a la vida universitaria y en la expansión del derecho a la educación superior”, confirmó. Esta situación nos convoca a seguir desarrollando estrategias para que los sectores populares accedan a la universidad y puedan permanecer en ella. Larisa reivindicó la construcción de una agenda de conocimiento en articulación con las organizaciones sociales y la jerarquización de las prácticas de extensión universitaria que se despliegan en los territorios “como un dialogo de saberes”. Reconoció el gran progreso respecto a la implementación de los protocolos de género pero también la necesidad de dar respuesta a las demandas de las compañeras acerca de la transversalización de los feminismos en las currículas. Por último, llamó a articularnos con el conjunto del sistema universitario en pos de la construcción de un proyecto de país. “Debemos pensarnos como un Frente de Todxs UBA, que sea parte de un Frente de Todxs Universitario”, afirmó.

    A su turno, Américo Cristófalo (decano de la Facultad de Filosofía y Letras UBA) destacó la experiencia de la universidad pública Argentina, construyendo el derecho a la educación superior en esta coyuntura excepcional. En este contexto se volvió a poner de relieve un debate que atravesó casi la totalidad de las prácticas a las que estamos habituadxs, que nos hizo preguntarnos por las funciones más elementales de la educación universitaria y por la dinámica de la extensión y la territorialidad. ”Pese a la situación de aislamiento, poco propicia para la acción política, conseguimos avanzar y construir formas institucionales para funcionar tanto hacia adentro de las instituciones universitarias como en la vinculación con los movimientos sociales”, indicó. En coincidencia con Montero, convocó a recuperar esa energía transformadora, bajo una perspectiva colectiva, para organizar una universidad cada vez más inclusiva y democrática.

    Roberto Benech (Facultad de Agronomía UBA) intervino para subrayar que la casa de estudio a la que pertenece tiene un alto compromiso con la construcción del conocimiento al servicio de la sociedad, fundamentalmente en el aspecto ambiental, y como resultado de haber resistido al macrismo al interior de la facultad. “La Universidad de Buenos Aires, además de su excelencia, tiene un mandato de masividad, pluralidad y contención social, que no siempre se toman en cuenta en los rankings, pero son propios de la UBA y que debemos seguir profundizarlos”, agregó.

    Juliana Fera (consejera estudiantil de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales) mencionó la importancia de la coordinación interclaustro para  “llenar de pueblo la Universidad de Buenos Aires y acompañar las diferentes realidades que atraviesan a lxs estudiantes”.

    En esta misma línea se expresó Mariana Gotardo (consejera superior y estudiante de la Facultad de Psicología) advirtiendo sobre la oportunidad de pensar una nueva universidad a partir de los aprendizajes que obtuvimos durante este año tan particular. “Tenemos nuevamente un gobierno nacional interesado en discutir una nueva Ley de Educación Superior” sintetizó.

    Edgardo Knopoff (Facultad de Medicina UBA) detalló la participación de la FMED durante la pandemia en el Operativo Detectar. “La Universidad salió a cubrir con su fuerza joven muchas de las necesidades de la sociedad”, concluyó.

    Susana Underwood (Facultad de Ciencias Veterinarias UBA), quien está a cargo de la Dirección Nacional de Políticas y Regulación de Servicios de la Agencia Nacional de Discapacidad,  contó el enlace de la universidad con una definición de la discapacidad desde la perspectiva de los derechos humanos. “Un estudiante con discapacidad merece la misma calidad de enseñanza de parte de sus docentes, por lo que tenemos que pensar en mejorar el acceso a los contenidos”, agregó. Resaltó que aceptó dirigir la Agencia Nacional de Discapacidad como parte del desafío de incidir en las políticas públicas desde la universidad y llamó a pensar como comunidad académica esta nueva normalidad, considerando que tenemos un gobierno nacional al que le interesa reparar las desigualdades.

    Paula Dabas (consejera directiva de la Facultad de Farmacia y Bioquímica) como moderadora de la jornada, realizó el cierre de la jornada resaltando que el Frente de Todoxs UBA seguirá trabajando al servicio del pueblo.

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  • Estela Díaz durante el debate en Comisión de la Ley de IVE

    Estela Díaz durante el debate en Comisión de la Ley de IVE

    La ministra de las Mujeres, Políticas de Géneros y Diversidad Sexual de la provincia de Buenos Aires, Estela Díaz, expuso sobre el proyecto de Ley de Regulación del Acceso a la Interrupción Voluntaria del Embarazo y a la Atención Post Aborto, en el marco del debate en Comisiones de Legislación General, Legislación Penal, Mujeres y Diversidad, Acción Social y Salud Pública en la Cámara de Diputadxs de la Nación.

    En su intervención resaltó que junto con el proyecto de IVE se promueva el debate de la Ley de los 1000 Días «porque mejora el alcance de las políticas públicas frente a las decisiones reproductivas o no de las mujeres».

    Se refirió a como ambas iniciativas defienden los derechos humanos de las mujeres y una maternidad deseada, cuidada y respetada, y se enmarcan dentro de una perspectiva que incluye la Educación Sexual Integral en todo el sistema educativo, el programa de Salud Sexual y Reproductiva y la formación en Ley Micaela para todo el Estado.

    Hizo hincapié en el aborto como tema de salud pública, de justicia social, de derechos humanos y  de igualdad, y a la responsabilidad del Estado para dar respuestas a esta problemática

    Nuestra compañera secretaría de género de la CTA –T hasta su asunción en el ministerio, concluyó: «Pocas leyes brindan la oportunidad de hacer un cambio tan significativo en la vida y la salud de las mujeres de manera inmediata. Este proyecto salva vidas. Tienen la oportunidad de dejar atrás la injusta y humillante clandestinidad del aborto».

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  • Seminario de comunicación sindical. Queremos preguntar: ¿Por qué siempre somos feos, sucios y malos?

    Seminario de comunicación sindical. Queremos preguntar: ¿Por qué siempre somos feos, sucios y malos?

    En esta última clase nos preguntamos por el desafío de narrar las experiencias de lxs trabajadorxs en los diferentes medios de comunicación.

    Contamos con la participación de  lxs periodistas Alejandro Alfie (Clarín), Ana Flores Sorroche (Infogremiales), Ana Vainman (Dir. Prensa – Ministerio Desarrollo Productivo), Diego Mandelman (Dir. Prensa y Comunicaciones – Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social), Emiliano Correia (Dir. Enfoque Sindical) y Gustavo Campana (Subdir. Radio Nacional).

    Tras la presentación, Dodaro resaltó la desaparición de la sección gremiales de los principales diarios a partir de la última dictadura cívico militar. Diego Mandelman coincidió en esta afirmación, señalando que el interés periodístico en asuntos sindicales suele centrarse en los conflictos, e hizo hincapié en la necesidad de emprender cierta tarea educativa con lxs trabajadorxs de prensa. «Desde los medios no te llaman quienes tengan conocimiento del mundo sindical. No saben de que se trata una paritaria o una conciliación obligatoria. Entonces antes de responder, tenés que explicar esos temas», mencionó.

    A partir de la década del  90 los medios pasaron a ser empresariales, y “los empresarios no quieren que se traten temas sindicales en medios, lo único que les interesa es ver como se flexibiliza el empleo.”

    Por otro lado, resaltó el rol de SIPREBA y el surgimiento de una gran variedad de portales gremiales en los últimos tiempos.

    Gustavo Campana profundizó en las afirmaciones de Mandelman explicando que ese desconocimiento del periodismo sobre instancias como las paritarias tiene que ver con un problema generacional. “Hay una generación que no ha conocido la relación de dependencia, por lo que es muy complejo hablarles de derechos que no conocen” mencionó.

    Si los dueños de los diarios son terratenientes, todo lo que representa distribución de la riqueza es analizado como un conflicto, no solo lxs trabajadorxs. “Los medios privilegian la lógica empresarial. Los empresarios del poder real entendieron que tenían que asumir un rol activo en los medios de comunicación para operar en el día a día” sintetizó.

    Señaló que si bien no se trata de una batalla fácil porque “tenemos enemigos que piden flexibilización laboral y son la patronal hecho medio de comunicación, dar pelea es nuestra victoria.”

    Ana Vainman  reveló la complejidad de estas circunstancias en razón del conflicto de interés que implica contar la organización sindical de terceros, en medios que quieren impedir la sindicalización de sus propixs trabajadores de prensa. «A mí me trajo muchos problemas contar el conflicto de los delegados del subte. Eso plantea un escenario difícil. Con la aparición de SIPREBA un poco se revirtió. Pero la falta de conciencia de clase de los periodistas es un problema, defienden a los empresarios» añadió. 

    Ana relató las consecuencias de su pelea al aire con Diego Santilli, quien afirmó que las elecciones del sindicato de subte eran ilegales. “A partir de ese día me prohibieron hablar de temas sindicales y no me renovaron el contrato en el canal” detalló.

    Con el objetivo de narrar la lucha sindical sin sesgos estigmatizantes, se necesita que los propios sindicatos trabajen en la construcción de discursos que lxs periodistas puedan comprender, explicando el modo en que se desarrollan los procesos paritarios y las negociaciones tripartitas, en conjunto con el Ministerio de Trabajo.

    Con respecto a la cuestión de género, explicó que son pocas las mujeres con cargo de liderazgo en los gremios, y que tampoco fue fácil ganarse la confianza de los sindicatos siendo periodista mujer. “Después de muchos años pude entablar una relación. Mi recomendación es que les abran las puertas a los periodistas porque somos una herramienta para difundir los temas que quieren difundir» agregó.

    Ana Flores Sorroche complementó la perspectiva de Vainman  resaltando las formas en que las mujeres sindicalistas se han relacionado entre ellas para generar lazos. “Cuando la unión del movimiento obrero no se podía construir por distintas razones, ellas se juntaron pese a perteneces a sindicatos con miradas divergentes” reafirmó.

    Habló de la rebeldía de insertar algunos tópicos que no suelen aparecer en la agenda como una decisión, pese a las presiones editoriales, y mostrar la fortaleza de las sindicalistas. “Yo elegí hacer entrevistas a mujeres sindicalistas y militantes razas para darle voz a personas que no tienen voz, que además les cuesta mucho exponerse” confirmó. 

    Por otro lado, el machismo no es un hecho que solo atraviese al sindicalismo, ni es inherente a una sola rama, pero la sola existencia de mujeres tampoco garantiza la perspectiva de género en un espacio.

    Emiliano Correia retomó la idea del conflicto sindical desde una perspectiva diferente. “No siempre el conflicto es negativo a la hora de hablar de sindicalismo. En ese sentido nosotros somos un medio que nació sobre la base del conflicto, para poner en palabra la voz de los trabajadores que se enfrentaron al ajuste” desarrolló.

    Sin embargo es necesario transformar el rol de los medios, construyendo una agenda positiva, que muestren los avances “porque no es solo como se resiste sino también como se construye”. 

    Enfoque Sindical, como portal de noticias del movimiento obrero, asumió una tarea que está más vinculada a esa tradición militante en el periodismo, que hoy se describe de manera peyorativa, pese a ser transformadora de la realidad. La lucha cultural también implica que lo sindical sea una herramienta positiva para rebartir los embates de gobiernos ajustadores. “Los sindicatos también tienen que acercarse a medios como el nuestro, que quieren  trabajar con la agenda positiva y que resalten las tareas sociales que se realizan” concluyó.

    A su turno, Alejandro Alfie aclaró primero que él hablaba en el encuentro desde su lugar como periodista y redactor y no en nombre del medio en el que trabaja . “No soy un periodista de gremiales pero me interesaba que hubiera en Clarín un espacio para cubrir conflictos de otros medios de comunicación” comentó. 

    Alfie escribe para la sección País del diario y relató su cobertura del paro de Telám al actual gobierno y el cierre de la revista Pronto en marzo de este año, donde despidieron a muchxs trabajadorxs de prensa. Aclaró que no solo trata con gremios, sino también con periodistas especializados y que sus coberturas no son estigmatizantes de lxs trabajadorxs. “Tengo buen vínculo con SIPREBA y con el SATSAID porque además son mi fuente. Suelo tener más problemas con la patronal que no quieren que salgan las notas y se visibilicen algunos conflictos” destacó

    Si bien aclaró que su tarea periodística cotidiana no se ve entorpecida por desarrollarse en un medio hegemónico, consideró como errada la decisión  de impedir el plan de adecuación del Grupo Clarín. “En esos años hubo estigmatización de algunos medios por fuera incluso de lo que decía la normativa” opinó.

    En este punto Dodaro compartió su punto de vista respecto a estas afirmaciones, resaltando que somos lxs trabajadores quienes no salimos bien paradxs cuando hay una concentración de los medios de comunicación. “De este modo se vuelve muy difícil la visibilización de nuestros problemas, pero nunca es tan complicado para las grandes empresas.”

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  • La Universidad que queremos para el país que nos convoca

    La Universidad que queremos para el país que nos convoca

    Este miércoles 2 de diciembre a las 17hs, lxs invitamos a sumarse a este encuentro donde profesorxs, gremios y estudiantes conversaremos sobre los desafíos de la universidad. ⠀⠀Participará nuestro secretario general, Federico Montero junto a Américo Cristófalo, Edgardo Knopoff, Larisa Kejval, Luis Bruno, Roberto Benech, Susana Underwood, Juliana Fera, Mariana Gotardo, Daniel Ricci y Jorge Anro.  Miralo en: https://buff.ly/2HbB2xt

  • Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de CONADU hacia la paritaria de diciembre

    Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de CONADU hacia la paritaria de diciembre

    El lunes 30 de noviembre se desarrolló el plenario de Secretarias y Secretarios Generales de nuestra Federación, CONADU, para evaluar los reclamos hacia la paritaria que establecerá la revisión salarial de diciembre y las comisiones de paritarias de condiciones de trabajo de la docencia universitaria.

    Luego del informe de la mesa ejecutiva respecto al desarrollo de las comisiones de CyMAT, Preuniversitarios, Ascenso de Categorías, y de Contratados y Ad honorem que continúan en curso, el plenario definió los siguientes reclamos a llevar a la paritaria por la revisión salarial:

    Garantizar no perder con la inflación 2020 y simultáneamente reclamar un 15% de recomposición salarial hasta la revisión de febrero 2021.

    Bono compensación por gastos realizados por la tarea docente contemplados en el art. 30 inc. g del Convenio Colectivo de Trabajo.

    Además, en cuanto a las condiciones de trabajo, se impulsaron las reuniones coordinadas por la Secretaría Gremial para construir la posición de la federación en las negociaciones paritarias de las distintas comisiones especiales.

    La CONADU impulsa los siguientes reclamos:

    • Recomposición salarial por encima de la inflación.
    • Priorizar en la negociación la situación de lxs docentes de categorías y antigüedad más bajas.
    • Reconocimiento de la pérdida de poder adquisitivo producida durante el macrismo, en función de establecer un proceso de recuperación salarial.
    • Regularización de docentes ad honorem y contratadxs
    • Carrera docente con pase a planta de interinxs y contratadxs de acuerdo al Art. 73 del CCT
    • Condiciones de trabajo: Dispensas/ licencias por tareas de cuidado a niñxs y adultxs mayorxs con reemplazos.
    • Derecho a la desconexión.
    • Provisión de equipamiento tecnológico por el Estado.
    • Tarifa diferencial de servicio de internet.

    Fuente: https://conadu.org.ar/se-realizo-el-plenario-de-secretarias-y-secretarios-generales-hacia-la-paritaria-de-diciembre/